各院(系、部)、處、室：
為全面提高我校大學生綜合文化素養，拓寬知識視野，進一步加強人文社會與科學素養課程的管理，增加人文社會與科學素養課程的課程數量，不斷提高人文社會與科學素養課程的質量，依據《通識教育公共選修課程管理辦法》（校教字〔2019〕13号）文件及學校相關課程和教學管理制度，現面向校内全體教師征聘2021-2022學年度第2學期人文社會與科學素養課程開課教師。現将有關要求通知如下：
一、基本要求
1.人文社會與科學素養課程包括公共選修課（含美育類課程，以下簡稱公共選修課）、學科專業類課程。一般應由教學效果好，學術水平較高的教師(包括教輔和行政人員)擔任，以保證人文社會與科學素養課程的教學質量和教學效果。
2.學科專業類課程由各二級院系根據本院（系）學科專業特性和人才培養需要，組織本單位教師開設适宜本院系2020級及以後各年級學生修讀的人文社會與科學素養課程。開設課程可為心理健康、人文情懷、科學素養、文化素質、藝術修養、創新創業、社會責任、專業基礎、學科前沿等内容的課程。開課方式可設為必修或選修。
3.發揮公共藝術課程建設在美育教育課程體系中的主渠道作用，鼓勵教師申報由美育教學指導中心負責的美育教育類課程，并進行教學研究與改革，加大美育類課程對學生的吸引力，提升美育教育效果。
4.公共選修課一經教務處批準開設後，即納入開課計劃，向全校學生公布，由學生自由選修。
5.承擔人文社會與科學素養課程教學任務的教師，必須認真履行《bevictor伟德官网教學工作規程》，按照課程表安排授課，重視教學法的研究，努力提高教學質量。
6.開新課的教師須按照學校《課程建設管理辦法》校教字〔2013〕51号文件《合格課程》的相關要求進行試講，并履行相關手續後方可申請開課。
7.新開課教師應具有教師資格證書，原則上具有副高級及以上職稱或博士學位。不具備上述資格的教師，須經兩名高級職稱教師推薦并提出推薦意見。申請開課前要提交相應教材樣書及課程的教案。
8.每門公共選修課程和學科專業類課程的學時一般為24學時（計1.5學分）和16學時（計1學分）兩種。如超過24學時，申報時須說明理由，經批準後方可安排。
9.每門課程原則上須選滿30人方可開課，每門課程的班容量一般不超過120人。
10.公共選修課上課時間一般安排在周一至周四晚上或星期六、日白天。
二、教學管理
1.各院（系）組織學生于本學期末在正方教務管理網站上選課報名，選課時要指導學生按照培養方案要求，根據自身興趣、愛好等因素選擇。
2.公共選修課一般從第2周開始上課。具體上課時間、地點，以師生課表為準。
3.開設公共選修課的教師使用的學生點名冊應在開課學期第二周從教務管理系統中打印學生選課名單。因特殊情況沒有選上課的學生教務處會在開課後進行處理，因次，第三周後任課教師要再次核對選課名單。考核結束後不允許再申請增加學生名單。
4.凡因教師及教學内容等方面的原因，導緻教學效果不好或學生評價較差的公共選修課和學科專業類課程，教務處有權停止其繼續開課。
5.公共選修課的任課教師應嚴格執行學校教學工作規程相關規定。
6.學科專業類課程開課要求參照專業類課程管理辦法進行管理。
三、課程考核
1.公共選修課原則上采取線下教學，根據課程的特點也可申請采取線上線下混合教學等形式開展教學活動，并可采取靈活多樣的考核方式，與其他課程同樣對待。
2.公共選修課程的考核嚴格按學校《課程考核管理規定》（校教字〔2017〕59号）執行。
3.公共選修課考核結束後，任課教師要及時在正方教務管理網站上登錄成績、打印成績表，并做好課程總結一并交教務處存檔。
4.公共選修課的成績按百分制評定，考試及格者即可取得相應學分；考試不及格者不予補考,在下一學期可另選其它課程學習。
5.學科專業類課程的考核嚴格按學校《課程考核管理規定》執行。必修課考試不及格者可有一次補考,原則上不安排重修，補考及格即獲得該課程學分。選修課不及格者不予補考,在下一學期可另選其它課程學習。
6.公共選修課與必修課同樣管理，教務處可根據信息反饋與學生評教結果，在全校範圍内通報教學情況。
四、審核流程
公共選修課報送教務處審核；學科專業類課程報送學生所在二級學院（系）審核；美育教育類課程報美育教學指導中心（藝術學院）審核。之後，二級學院（系）、美育教學指導中心（藝術學院）将審核通過課程報送學校教務處備案。
五、報送材料及時間要求
有意開設公共選修課、學科專業類課程、美育教育類課程并符合要求的教師，請于11月29日前将相關材料（申報表、課程簡介、教學大綱，授課計劃（2學時一個單元）、講課提綱和教材樣書）送交相關部門審核，所交材料一律使用A4紙打印。材料不齊備者，不允許開課。
二級學院（系）、美育教學指導中心（藝術學院）請于12月6日将審核通過的課程報教務處備案。
附件：1.合格課程評審申請書
2.bevictor伟德官网公共選修課申請表
2021.11.22
