各團市委、市社科聯,省各直屬團委,各高校團委: 2016年是實施 “十三五”規劃的開局之年,也是決勝全面 小康的開局之年,為引導廣大青年師生關注社會熱點和民生百 态,深入研究我省經濟社會發展中的重大理論和現實問題,讓青 年師生在助力脫貧攻堅中做表率,在服務京津冀協同發展中做先 鋒,為建設經濟強省、美麗河北做貢獻,團省委、省社科聯決定 聯合開展2016年河北省大學生 “調研河北”社會調查活動,現 将相關事項通知如下。 一、活動主題 —1—

彙聚青春正能量,同心建功十三五 二、主辦單位 共青團河北省委、河北省社會科學界聯合會 三、活動方式 全省全日制在校大學生均可報名組成調查團隊,圍繞河北經 濟社會發展狀況,确定專題調研項目,進行實地調查,并完成調 查報告。 四、活動内容 1 .既定選題。最終入選題目由主辦單位結合專家組評審意 見篩選确定。(既定選題題目可參照附件1) ( 1)脫貧攻堅。為深入學習貫徹習近平總書記關于向李保國 同志學習的重要批示精神,根據河北省委、省政府 《關于堅決打 赢脫貧攻堅戰的決定》文件要求,鼓勵青年師生深入燕山———太 行山集中連片特困地區、黑龍港流域集中連片特困地區、環首都 扶貧攻堅示範區走訪調研,為河北省走出一條經濟效益、社會效 益、生态效益同步提升的扶貧新路出謀劃策,為打好脫貧攻堅戰 貢獻智慧。特别是圍繞關愛留守兒童開展調研工作,重點從貧困 救助、醫療救助、權益維護、心理輔導、課後輔導、假期照料、 創業幫扶等方面提出有效的對策和辦法。 ( 2)京津冀協同發展。要緊扣京津冀協同發展這一主題,圍 繞貫徹落實 《京津冀協同發展規劃綱要》,在推進落實精準确定 功能分區,精準承接北京非首都功能疏解,精準打造發展平台和 —2—

載體,着力建設好 “三區一基地”等方面開展調查研究,促進京 津冀三地優勢互補、良性互動,合理均衡發展。 2 .自由選題。要緊扣社會發展主題,選題力求從具體問題 入手、深入基層、貼近社會生産和群衆生活的第一線,鼓勵多種 渠道、多種調研方式相結合。最終入選題目由主辦單位結合專家 組評審意見篩選确定。 五、報名要求 1 .報名團隊須由學校團組織推薦。 2 .每個團隊應由4至8名成員組成,設立1名負責人,一經 報名,中途不得修改團隊成員。 3 .團隊至少含1名申請團隊所在高校專職教師,含2名及2 名以上指導教師的,須标明指導教師順序。 4 .申請團隊成員除指導教師外,其他應全部是全日制在校 學生 (包括本專科生、碩士研究生、博士研究生)。 5 .鼓勵跨專業、跨年級學生組成團隊。 六、實施步驟 1 .宣傳組織階段 ( 7月10日至7月20日) 各高校團委、學生會通過廣播、海報、展闆、條幅、網絡、 微博等形式對活動進行廣泛宣傳,力求讓更多的學生了解此次調 查活動。 2 .報名推薦階段 ( 7月20日至9月30日) 參加調研活動的學生自行組成調研團隊,并填報 《 2016年 —3—

河北省大學生 “調研河北”社會調查活動項目申請書》 (見附 2)。由校團委統一将調查活動項目申請書報送到團省委學校部。 報送材料包括:審查合格的項目申請書一式2份,A4紙雙 面印制、中縫裝訂;彙總表1份,加蓋單位公章 (見附3)。以上 材料于9月30日前報送至團省委學校部。 3 .審查立項階段 ( 10月1日至10月31日) 團省委、省社科聯将邀請有關方面專家學者對所有項目申請 書進行審查評定,對于優秀項目申請書予以立項,并通知相關高 校團委。 4 .調查研究階段 ( 11月1日至12月31日) 各調研團隊開展實地調查活動,并形成調查報告。12月31 日前将調查報告報送至團省委學校部。 5 .評選表彰階段 ( 2017年1月1日至4月30日) 團省委、省社科聯将組織有關方面專家對所有調查報告進行 審查評定,并對優秀調查報告進行表彰。 七、表彰辦法 根據比例評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎,優秀組 織獎,優秀指導教師獎。部分獎項将給予相應的獎勵,特等獎作 品将納入河北省社會科學發展民生調研課題。 八、免責聲明

本次活動組委會擁有發布和組織獲獎作品進行成果轉讓的優 先權。成果所有權及利益分配由學校和作者協商确定。省組委會 —4—

可以結集出版競賽獲獎作品及評委評語。組委會将嚴格保守參賽 作品中涉及的技術秘密和商業秘密。

聯 系 人:張鴻燕 陳 玲 聯系電話:0311-87903819 電子郵箱:hebdyhb2016@163 .c om 地 址:石家莊市裕華西路53号團省委學校部508室 郵 編:050051 微 博:河北學聯 (新浪微博) 微 信:河北學聯 (公衆賬号) 附:1 .2016年河北省大學生 “調研河北”社會調查活動既 定選題參考題目 2 .2016年河北省大學生 “調研河北”社會調查活動項 目申請書 3 .2016年河北省大學生 “調研河北”社會調查活動項 目彙總表