共青團主題活動是團組織為提高青年的思想覺悟，增強團的戰鬥力，引導青年健康成長所組織開展的教育活動、學習活動、組織活動、公益活動和文體活動等。為充分發揮我院團委對各團支部工作的指導作用，激勵各團支部的主觀能動性和創造性，切實提高共青團主題活動的質量，特制定本辦法。

一、主題活動的種類及要求

1.指令性主題活動：指各團支部必須按院團委的統一布署組織開展的活動。每次活動的主題、内容及要求在活動前發出通知，做出具體安排。

2.指導性主題活動：指由各團支部自主開展的特色活動。院團委将按時公布參考選題，各團支部可結合實際情況予以選擇，或者自行确定活動主題開展教育活動。

二、考評實施辦法

1.報名：采取自願投标制，指令性主題活動和指導性主題活動均可參加投标。有意參加考評的支部于活動開展前一周的周三下午2:00—4:00攜詳細活動方案到院團委組織部報名。活動方案必須包括申請支部的名稱、活動時間、地點、主題、形式及策劃文案等。

2.評審入圍：由院團委組織部在研究各支部的活動方案後決定其是否入圍。組織部将安排人員對入圍的主題活動統一進行現場考評。

3.開展指令性主題活動但沒有報名參加考評的團支部，需将簡要活動計劃在活動前交本支部書記或委員，以備抽查。

三、考評内容及細則

1.思想性（16分）

堅持四項基本原則，積極學習宣傳馬列主義毛澤東思想，特别是鄧小平理論，構築當代大學生科學精神支柱，注重科學的理想信念教育，宣傳科學的世界觀、人生觀和價值觀；能緊密結合國内國際形勢，認真學習讨論和宣傳貫徹黨和國家的路線、方針和政策。

（1）思想性很強（11—16分）

（2）思想性較強（5—10分）

（3）思想性一般（0—4分）

2.現實性（16分）

圍繞大學生素質教育，緊扣社會或學校形勢，結合大學生身邊的現實問題和班團工作的實際情況，緊密聯系大學生的思想認識實際，分析讨論和正确解決現實問題，形成科學認識。

（1）現實性很強（11—16分）

（2）現實性較強（5—10分）

（3）現實性一般（0—4分）

3.活動主題（12分）

（1）主題鮮明，緊密結合實際情況和需要，有針對性，有深刻的思想意義和教育意義。（9—12分）

（2）主題鮮明，能結合實際，但針對性不強，有一定思想意義和教育意義。（4—8分）

（3）主題不突出，基本無實際意義或思想教育意義。（0—3分）

4.活動内容（14分）

（1）緊扣主題，内容充實豐富。（11—14分）

（2）圍繞主題，内容較豐富。（5—10分）

（3）主題不突出，内容簡單貧乏。（0—4分）

5.活動形式（10分）

（1）形式新穎活潑，吸引力強。（8—10分）

（2）形式較好，吸引力較強。（3—7分）

（3）形式單調，吸引力一般。（0—2分）

6.組織工作（8分）

（1）準備周密，安排細緻，進程中無差錯。（6—8分）

（2）有準備，但不夠細緻，進程中基本無差錯。（3—5分）

（3）基本上沒有經過準備，組織松散。（0—2分）

7.現場氣氛（8分）

（1）氣氛熱烈無冷場，同學熱情參與。（7—8分）

（2）氣氛較熱烈，基本無冷場，同學參與較熱情。（4—6分）

（3）氣氛不夠活躍，同學熱情不高。（0—3分）

8.參與程度（8分）

（1）支部成員80%以上出席，态度認真。（6—8分）

（2）支部成員50—80%出席，态度較認真。（3—5分）

（3）支部成員50%以下出席，态度不夠認真。（0—2分）

9.實際效果（8分）

（1）同學反響良好，感覺有收獲啟發。（5—8分）

（2）同學反響一般，感覺收獲不大。（0—4分）

10.加分項目（須經全體考評人員一緻通過）

（1）形式上有重大創新，突破傳統活動模式，極大地調動同學的積極性。（1—4分）

（2）主題、内容有很強的針對性和教育意義。（1—3分）

（3）活動反響很好，有被借鑒推廣價值。（1—3分）

四、獎懲情況

1.參加考評的團支部，按其獲得的成績在團支部創優晉級考評時獲得相應加分。

2.獲評“最佳主題活動”的，給予一定數額的獎金。

3.凡有一次被抽查到未開展指令性主題活動的團支部，将給予批評，限期整改，并在創優晉級相應的評比項目中得0分。

4.如開展主題活動不嚴肅，思想性不強或有消極性言論，則對該團支部進行批評教育，限期整改。

五、本辦法自公布之日起執行。