為貫徹落實河北省委省政府《關于堅決打赢脫貧攻堅戰的決定》（冀發〔2015〕27号）、《關于推進教育脫貧行動的實施方案》（冀教财〔2016〕2号）和河北省教育廳《關于做好普通高校特殊群體畢業生就業創業幫扶工作的通知》（冀教〔2018〕1号）精神，做好我校特殊群體畢業生就業創業精準幫扶工作，制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十九大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實就業優先戰略，充分認識特殊群體畢業生就業創業幫扶工作的重要性，進一步推進畢業生充分、高質量就業。
二、工作目标
把特殊群體畢業生就業創業幫扶作為我校就業創業工作的重要任務，做到全覆蓋、無死角。全面、深入、準确掌握幫扶對象的實際情況，建立全程化工作機制，針對不同類型的特殊群體畢業生，建立具體、可操作、有實效的幫扶措施，确保特殊群體畢業生高質量就業。加強對特殊群體創業畢業生的幫扶，提供全面服務，幫助畢業生實現自主創業。強化資金支持，設置特殊群體畢業生就業創業幫扶專項資金。努力實現我校畢業生就業創業工作再上新台階。
三、組織領導
建立黨政一把手負總責，分管校領導主抓，招生就業處牽頭，學生處、教務處、團委等職能部門和各院（系）齊抓共管的工作機制。各院（系）要成立就業創業幫扶領導小組，将該項工作作為畢業生就業創業工作中的“新常态”。
院（系）要把該項工作和提升學院畢業生就業質量聯系起來，統籌考慮、全面謀劃、責任到人，充分調動教職工和優秀校友的資源積極參與到幫扶工作中來，通過不同的途徑積極為幫扶對象尋求優質崗位,确保實現幫扶目标。
四、幫扶對象
特殊群體畢業生是指我校建檔立卡的家庭經濟困難畢業生、殘疾畢業生、少數民族畢業生及其他就業困難畢業生。
五、建立全程化的特殊群體就業創業幫扶工作機制
1.建立和完善工作台帳
各院（系）要按照有關統計口徑，從新生入學開始掌握本院（系）建檔立卡家庭經濟困難學生、殘疾學生、少數民族學生及其他就業困難學生底數，建立和完善幫扶工作台賬。規範台賬内容，主要包括學生基本情況、學業情況、就業創業意向、就業進展情況、幫扶措施等内容，要在此基礎上，結合本院（系）具體情況進一步完善台賬信息，實時追蹤記錄幫扶對象有關情況進展。要指定專人管理，每學期記錄學生接受單獨指導情況，定期更新完善台賬信息。對每名幫扶對象發放幫扶聯系卡，卡中應記載幫扶責任人、聯系電話、幫扶政策及幫扶措施，做到“一生一策”、“一生一檔”、“一生一卡”。
2.全程指導，促進就業
各院（系）從學生入學開始有針對性地對特殊群體學生進行指導，積極組織開展職業生涯規劃、就業形勢、就業政策、職場禮儀、就業技巧等方面的專題輔導培訓，提升其就業創業能力。組織學生在校期間多從事社會實踐和社會活動，讓學生了解社會，了解各種職業，提高其社會實踐能力和社會交往能力。邀請就業創業指導專家、職業指導師等舉辦就業指導講座，有針對性地進行全程化和個性化的就業指導，引導學生轉變就業觀念，調整就業期望值，拓展就業思路。學生畢業前舉辦有針對性的“小型化、多樣化、專業化”系列招聘活動，千方百計為幫扶對象提供就業崗位；加強校企合作、校地合作，開發優質就業崗位，優先和重點推薦幫扶對象就業；積極協助有關部門開發公益性崗位，力争使幫扶對象實現高質量就業。
3.搭建平台，全方位跟蹤服務
各院（系）要充分利用就業網、手機短信、就業APP、微信等信息化手段和新媒體，建立供需對接服務平台，向幫扶對象送政策、送崗位、送培訓，做好在校生和離校畢業生的幫扶，并有針對性做好離校未就業幫扶對象的就業跟蹤服務工作，切實做到“離校不離心，服務不斷線”。
4.加大宣傳，營造良好氛圍
各院（系）要大力宣傳國家和省市有關特殊群體畢業生就業創業幫扶的各項政策措施，讓每一名畢業生了解政策和具體做法；動員全校教職工都來關心和支持特殊群體畢業生就業工作，大力宣傳自主創業、自謀職業的典型事迹，營造全社會共同參與的良好氛圍。主動幫助特殊群體畢業生聯系各地人社、工會、婦聯等部門，尋求各種專項幫扶。
六、特殊群體就業創業幫扶的具體實施措施
各院（系）要分析畢業生就業困難的具體原因，提供具有針對性的“一對一”幫扶。如根據考研、就業、創業等不同群體的特性，有針對性地分類指導。一定要認真詳細的了解畢業生的情況，如對考研學生給他們進行如何備戰、考前指導或請往屆考研成功的學生進行經驗分享；有創業需求的邀請創業方面的老師專家進行創業知識、财務知識、法律知識等輔導，有就業求職需求的進行面試技巧、簡曆制作等指導。
1.針對建檔立卡家庭經濟困難的學生，在校期間學校要為他們提供合适的志願服務和勤工助學崗位。積極組織家庭經濟困難的畢業生參加校園和專場招聘會，有針對性地優先推薦優質就業崗位，并對學生開展分類指導、技能培訓等就業幫扶，積極配合人社、财政等部門，做好求職補貼申請和發放工作，切實幫助他們解決經濟上的實際困難。
2.針對殘疾畢業生，在校期間輔導員（班主任）要給予更多關注，對他們進行心理的疏導，幫助他們樹立自信心，畢業前要選派專門人員給予職場形象、商務禮儀、求職技巧等指導。主動與民政、人社等部門聯系，組織他們參加專門為殘疾畢業生舉辦的招聘會，重點推薦就業。
3.針對少數民族畢業生，充分了解民族特點，畢業生實際需求，有針對性的開展思想教育、心理健康教育、民族團結教育，有針對性的進行就業觀念轉變，幫助少數民族大學生樹立正确的擇業觀。加強畢業生就業指導、技能培訓，提供适合少數民族畢業生就業的工作崗位，幫助少數民族畢業生充分高質量就業。
4.針對其他存在就業心理、就業觀念、就業能力等方面困難的畢業生，各院（系）積極為畢業生提供就業心理咨詢服務，幫助他們調适擇業心理，緩解就業壓力，組織他們參加模拟招聘、就業實踐等各種就業訓練活動，使學生對就業的過程有一個感性認識，消除就業恐懼心理，樹立自信，走出心理困境。組織學生在校期間多從事社會實踐和社會活動，讓學生了解社會，了解各種職業，提高其社會實踐能力和社會交往能力。
5.針對特殊群體創業畢業生的幫扶，鼓勵特殊群體畢業生自主創業，大學生創業孵化場地優先為有創業意願的特殊群體大學生提供場所，免費提供創業培訓、創業指導、項目推介、經營咨詢、法律援助等服務，積極聯系人社、民政等部門提供幫扶。
七、附則
1.本方案未盡事宜，由學校研究決定。
2.本方案自發文之日起執行，如遇國家政策法規調整，按新規定執行。
