法學專業創辦于1998年，是bevictor伟德官网綜合改革試點專業，旨在培養德才兼備，具有紮實的專業理論基礎和熟練的職業技能、合理的知識結構，具備依法執政、科學立法、依法行政、公正司法、高效高質量法律服務能力與創新創業能力，堅持中國特色社會主義法治體系和熟悉國際規則的複合型、應用型、創新型法治人才及後備力量。

優秀的教學團隊。法學專業重視師資隊伍的培養和結構優化，形成了一支高水平、高學曆、學科配置齊全的師資隊伍。現擁有專職教師20餘人，實踐部門兼職教師20餘人。專職教師中博士3人，碩士14人；教授職稱3人，副教授職稱14人，其中有12人取得法律職業資格（含律師職業資格），多位教師具有複合學科背景或一線工作經曆，教師的碩博比例、職稱比例、學緣結構均符合教育部要求。目前法學專業教師的平均年齡在45歲以下，是一支富有活力和創新精神的教學隊伍。年長的教授老骥伏枥，壯心不已，樹立了嚴謹的學術風範；中年教師學術有成，繼往開來，成為教學與科研的中流砥柱；青年教師勤學不辍，慎思明辨，昭示着法學專業發展的未來。

完善的培養體系。法學專業一貫重視教學質量，積極采取各種措施，鼓勵教師深入思考法學教育，适時更新教學内容，探索改革教學方法，提升教學魅力。以學生畢業後五年應具有的職業素養和職業技能為培養目标，科學地設計畢業要求和課程體系。學生在校期間需要完成習近平法治思想概論、法理學、憲法學、中國法律史、刑法、民法、商法、經濟法、知識産權法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法、環境與資源法、勞動與社會保障法和法律職業倫理等專業必修課。除此之外，學生還要完成内容豐富的實習實訓課程。1.三階段遞進式實習。針對不同年級的學生設置認識實習、職業技能實習、頂崗實習。認識實習主要是通過帶領大一新生到法律實務部門參觀、旁聽案件等形式讓學生初步對法律職業有所了解和認識，培養和堅定學生的法律學習和法律服務信念。職業技能實習針對大二學生進行，學生利用暑期到律師事務所、法院、檢察院等部門進行較長時間的實習，切實體會和理解案件的起訴、受理、審判等程序性問題和法律實體問題。頂崗實習是大四學生在畢業前進行的為期較長的沉浸式的法律實踐鍛煉，通過在法院、檢察院、律師事務所等單位接觸實際案件，綜合運用所學法律知識，進行法律事實的分析、法律規定的檢索、法律文書的書寫、法律意見的提出等各種法律事務的處理，能夠切實地鍛煉學生的法律職業技能和培養學生的職業道德。2.法律診所實習。法律診所由有經驗的教師指導學生處理真實案例，在理論和實踐之間建立橋梁，将實體法與程序法相結合，培養學生正确的價值觀和職業倫理，教育學生學會分析法律問題，培養學生歸納能力、檢索能力、分析能力、表述能力及交際能力等法學專業核心職業能力。3.模拟法庭實習。通過模拟案件審理過程，鍛煉學生的法律應用能力。4.法律文書寫作訓練。通過對各類法律文書的撰寫練習，培養學生的文書寫作能力。5.實務類課程學習。聘請實務領域經驗豐富的法官、律師、公證員等法律工作者進入課堂，為學生親自講授審判實務、律師實務、公證實務等課程，讓學生了解和掌握法律制度如何在實踐中應用。6.專業技能訓練和科研技能訓練。專業技能訓練主要通過教師指導具體案例，讓學生深刻理解常見的人身損害賠償案件、勞動争議與仲裁案件、離婚案件的相關法律和司法解釋，具備法律文書的初步寫作能力。科研技能訓練旨在提升學生的文獻檢索能力、文獻綜述能力、選題能力及畢業論文撰寫能力，為完成畢業論文提供漸進式的訓練。

充分的教學保障。經過全體師生多年的不懈努力和探索，建立了校内校外兩類實踐教學平台。校内實踐教學平台包括：模拟法庭實訓中心、專業資料室、法律援助站，其中模拟法庭實訓中心能提供真實法庭場景模拟、電子證據鑒定、聲紋證據鑒定訓練，法律援助站提供了學生通過代理真實案件培養法律實操能力的大量素材。校外實踐教學平台包括海港區人民法院、海港區人民檢察院、開發區人民法院、青龍縣人民法院、昌黎人民檢察院、開發區司法局等27家實務部門，能夠為師生與實務部門開展更深層次的實踐教學交流合作提供充分保障。

突出的培養效果。近幾年，法學專業的學生在國家、省級學科競賽中率獲佳績；國家統一法律職業資格考試通過率均達到30%以上；多位同學考入法學專業知名院校的研究生。曆屆畢業生大都從事法官、檢察官、書記員、律師、公務員、企業法務等專業相關度較高的工作，初次就業率達到87%以上。

法學專業今日取得的成績是全體師生銳意進取、奮勇拼搏的結果。今後，我們将繼續堅持立德樹人、德法兼修，适應建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家的實際需要，培養德才兼備的高素質應用型法律人才。